儿童
1.活动过度:大多始于幼儿早期,进小学后表现显著。上课时小动作不停,撕书,把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜挑逗,常与同学斗殴。
2.注意力不集中:学习时不专心,上课时专心听课的时间短,对来自各方的刺激都起反应。
3.情绪不稳,冲动任性,会无故叫喊,无耐心,做事急匆匆。
4.学习困难:患儿智力正常,但由于多动带来学习上的困难,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。
我们要多注意孩子的日常小动作,小行为,警惕孩子有多动症。
常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动(年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安);要其静坐时难以安静坐;容易受外界刺激而分散注意力;在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场;常常别人问话未完即抢着回答;难于按别人的指示去做事(不是由于违抗行为或未能理解所致),如不做完家务事;在作业或游戏中难以保持注意力集中;常常一件事未做完又换另一件事;难以安静地玩;经常话多;常打断或干扰扰乱别人的活动;别人和他说话时常似听非听;常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品。